Agent de service éducation cellule périscolaire

1. ANIMER DES ACTIVITES PERISCOLAIRES ET ACCOMPAGNER DES PUBLICS SCOLAIRES
   • Participation à la construction du projet pédagogique et à la mise en œuvre des projets périscolaires enfance/jeunesse tout en veillant à la sécurité des enfants et au respect de la règlementation.
   • Suivi administratif d’un ALSH périscolaire (coordination et organisation des équipes, réalisation des plannings d’activités) en collaboration avec le référent.
   • Gestion des présences et du remplacement des animateurs en cas d’absence ou de besoins.
   • Coordonner le temps d’animation sur le temps périscolaire en fonction du temps scolaire et du projet de classe.
   • Accueil et animation des groupes d’enfants pendant les différents temps d’accueil.
   • Facilite la transition et assurer le dialogue entre milieu familial et milieu scolaire.
   • Gestion du matériel : répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité.
   • Travailler en collaboration étroite avec les directeurs d’établissements.
   • Transmettre à sa hiérarchie toute information nécessaire au bon fonctionnement de la structure.
   • Faire connaître et appliquer les règles de vie en communauté.
   • Assurer avec précision un appel en prenant connaissance de l’effectif présent à chaque accueil.
   • Vérifier le respect des règles d’hygiène notamment le lavage des mains.

2. ANIMER OU ASSURER LA DIRECTION DE L’ALSH 3/12 ANS PENDANT LES TEMPS EXTRASCOLAIRES (VACANCES SCOLAIRES ET MERCREDIS).
   • Participation à la construction du projet pédagogique et à la mise en œuvre de projet enfance/jeunesse tout en veillant à la sécurité des enfants et au respect de la règlementation.
   • Suivi administratif d’un ALSH extrascolaire (coordination et organisation des équipes, réalisation des plannings d’activités) en collaboration avec les équipes et le directeur.
   • Développement des plans mercredi.
   • Faire connaître et appliquer les règles de vie en communauté.
   • Assurer avec précision un appel en prenant connaissance de l’effectif présent à chaque accueil.
   • Assurer l’encadrement des déplacements lors de l’ALSH dans le strict respect des règles de sécurité et du code de la route.
   • Vérifier le respect des règles d’hygiène notamment le lavage des mains.

3. ACCOMPAGNER LES ENFANTS SUR LE TEMPS MERIDIEN
   • Expliquer et vérifier rigoureusement le respect des règles d’hygiène notamment le lavage des mains.
   • Veiller au bon déroulement des repas de l’entrée de la salle jusqu’à la fin du déjeuner : organiser l’attente …
   • Contribuer à l’accès à l’autonomie des enfants en leur confiant des responsabilités limitées et adaptées à leurs capacités (ex : participer au débarrassage des tables…).
   • Collaborer et assurer l’interface avec les professionnels de la restauration scolaire.
   • S’assurer du respect du Projet d’Accueil Individualisé (P.A.I).

4. ACTIVITE DE COORDINATION SPECIFIQUE ET GESTION ADMINISTRATIVE
   • Gestion informatique (logiciel de gestion Aiga)
   • Gestion des présences

5. POSSIBLITE DE PRESENCE SUR L’ECOLE POUR L’ORGANISATION SERVICE MINIMUM D’ACCUEIL (SMA)

• Présence sur l’école lors de l’organisation du SMA en relation avec le référent périscolaire.

6. REALISER TOUTE MISSION DEMANDEE PAR LA VOIE HIERARCHIQUE DANS L’INTERET DU SERVICE